一九一九年五四活动今后，很多汗青文明学者用新的观点来研讨与评价荀子。史学家、文学家郭沫若以为“荀子是先秦诸子的最后一名大师，他不但集了儒家的大成，并且能够说集了百家的大成的，属‘杂家’”。①郭沫若的这个评价给了荀子一个新的定位。
章太炎最后曾经跟随过维新派，厥后因为思惟不分歧很快分道扬镳。章太炎果断主张用反动的手腕颠覆清当局，建立民主共和轨制的国度。他不同意维新派的托古改制。维新派建议“排荀活动”，梁启超、谭嗣划一人将中国两千年封建独裁的罪恶完整归咎于“荀学”，这是对
8^荀子是天下社会学老祖。
英国社会人类学大师拉德克利夫^布朗把荀子称之为天下社会学的老祖。④
所谓“韩”，就是韩非。韩非是荀子的弟子。如果说荀子接管了申不害的一些思惟，能够。如果荀子接管了韩非的思惟，就不对了。
我们能够将荀子的治世抱负简化为如许的形式：
当代以来对荀子的熟谙比较凸起的有以下几种观点。
荀子提出“人之性恶”，他解释人类文明的发源是“化性起伪”。就是说，人类的文明是一小我工尽力的过程。这个解释在春秋战国思惟产业中能够说是独辟门路。
但是，到了一九二三年，他在清华大学任教的时候接管《清华周刊》记者的聘请，向青年门生保举国粹入门的《最低限度之必读书目》，他把《荀子》和《论语》《老子》《庄子》《诗经》等书目并列在一起，并且还写了指导青年如何浏览《荀子》的《读〈荀子〉法》。给青年唆使研讨荀子的门径。他说：“读《孟子》之好处在发扬志气，读《荀子》之好处在熬炼心能。二者不成偏废。”举出《荀子》中首要的文章要青年精读，还说荀子“其学说之含有永久性者一即并非对于期间题目发
梁启超是近代闻名的史学家和文学家。他暮年跟随教员康有为，死力推许孔子、孟子，而贬低荀子。在戊戌变法的时候，他和谭嗣划一人同是“排荀活动”的主将。但是，到了暮年，梁启超对畴昔热忱参与的“排荀活动”停止深思，对荀子的观点有了底子的窜改。
数十年来台湾地区对荀子的研讨持续不竭。
现在有学者写文章，阐述荀子的思惟与孔孟的实际是一样的，没有甚么大的辨别。是的，荀子与孔孟的思唯有很多不异点，比如同样主张实施“仁政”，一样主张社会的抱负是“大同”。正因如此，他们才同属儒家。但是，荀子的思惟与孔孟有很多质的分歧，孟子主张人道善，要人之平生守善。荀子主张人道恶，要人之平生“化性起伪”，改恶从善。目标同是一个“善”字，但是一个是“守”，一个是“化”;一个以为“善”是赋性，一个以为“恶”是赋性，岂能混为一谈？孔子主张的“礼”是规复“周礼”，荀子主张的“礼”是建立礼义标准轨制；一个是复古，一个是创新，能一样吗？孔孟的实际如同挂在天上的玉轮，看得见，够不着，不能实施，使得儒学堕入无人理睬的地步;而荀子的实际看得见，抓得住，可实施，为儒学斥地了一条指导社会实际的路子。