如此的熬炼，媛媛每天早上要经历数十次。厥后，她发明教员们在学期中和学期末特别忙，底子没偶然候来食堂吃早餐，还开动脑筋，做起了外卖办事。她在纸上画出食品图，并在图旁标注名字和代价，去各个办公室停止点餐售卖，然掉队行配送，获得无数点赞，“小买卖”也更加红红火火。
“扣你一个鸡腿！”说着，唐淇冷静地从田义盘子里夹走腾冲给的鸡腿。
“唐淇，实在我有一点不明白。”
“食品发卖？”腾冲和唐淇异口同声，震惊且不成思议。
“他干吗去？”田义哭笑不得问。
“哦？你能想到这么好的建议，竟然另有不明白的？”
田义当然了解他们的费解，其实在他第一次冒出这个设法时，内心也是波澜澎湃的，但细心阐发这三次绘画课上的环境，他更加确信了本身的设法。接着，他将媛媛在绘画课上的爱好表示，以及在谈及食品细节时的数字敏感度，一一道来。
因为媛媛的择业经历，田义乃至遐想到了壮壮的题目。壮壮在同龄人里也显现出了对数字更强的敏感性，这或许是受他开店母亲的影响，那是否也能够朝着这个方向尽力培养呢？
包子、馒头、饺子、米饭、面条、蔬菜、生果……应有尽有。
腾冲将本身盘中未动过的鸡腿夹给田义，以示嘉奖，然后猛地一拍田义的肩膀，起家就跑。
听完田义的论述与阐发，腾冲和唐淇面色垂垂安静下来。对这些特别门生来讲，兴趣第1、天赋其次、才气再次，田义对媛媛的职业方向定义，恰好参考了最首要的几点，的确是一个很好的考量。
“一碗小米粥，两个胡萝卜馅儿包子，加一个煎蛋！”
腾冲仓猝诘问：“发卖，不该该是很需求辩才的事情么？你如何会感觉媛媛合适这个？”
田义仓猝夹起鸡腿，放到嘴里，吃到了才算结壮，不然万一又犯傻说错甚么，再被扣掉，可就不值了。
媛媛班最后一学期美术课，田义给他们的讲授内容相对自在，普通都是定主题，绘画内容则由门生自在阐扬，然后田义对他们停止一一点评、点窜。
“媛媛真棒！”
“必定是去找媛媛的班主任王教员谈啊！”
说着，唐淇将鸡腿又重新夹给田义，算是必定。