这是小木妈妈在班级微信群里发来的信息。
“感谢你，我实在不爱哭的！不过，仿佛这是你第二次见我……”
“第几次，不首要；是眼泪还是笑容，也不打紧；首要的是，你能跟我分享你的高兴、高兴、哀痛、难过，你统统的情感，我都情愿陪你分享。”
“劣等生”小花，仍然是班里学习认知才气最强的门生，固然她还是不喜好上病愈、体育课，但即便是在这些课上，她仍然很当真。仿佛当真和优良，已经成为了一种风俗。特别是在学期中，颠末田义和孙鑫的多次指导，小花父母终究窜改看法，不再以为插手音乐教诲班是“不务正业”，答应小花插手音乐社团，这让她变得更加高兴。
“天使”灵儿，笑容还是，但她变得更加独立，会试着表达需求，极力做本身能做的事，也不再那么惊骇别离，她乃至在一年级期末时，学会了写“家”字。田义晓得，因为她不但爱本身的家，也开端真正把黉舍当作本身的又一个家。
这就是田义，一个三十多岁才开端临时抱佛脚学教诲、误打误撞突入特别教诲黉舍、用心修行学习如何做教诲的“年青”老西席。
“拆台”小天，仍然奸刁，但他拆台的频次逐步降落，越来越多的相同、交换，及时到位的需求存眷，都让他获得了更多的安然感。他开畅的脾气和对色采的敏感，则在绘画课、糊口适应课中表现出极大的上风。他从一个本来是令田义最头疼的门生，变成了美术课代表，田义常常看着办公桌上，小天送他的那朵彩泥花，唇角上扬。
田义读了三遍，直到每一个字都仿佛刻在了心上。轻风拂面，有些微凉，这才发明，本来本身也挂了几滴泪珠。
时候的法度，从不因糊口的起伏而停止，很快，又到了期末。对田义来讲，熟谙一年2班的孩子们，已近一年。
“嗯。”田义再不说甚么，他将唐淇揽入怀中，用下巴蹭了蹭她的头发，一脸满足。
另有“呆板”小木，他的窜改，也带给田义很大的欣喜。
“当然不软弱！若你软弱，那我就不懂甚么是固执了。”
不过，一些夸姣的阶段性结局，老是不期而至。
“话痨”悄悄，温馨多了，起码在做劳动或者为了要做劳动的时候，他能够长久性地像普同孩子一样温馨。田义信赖，长此以往，他的专注度能获得晋升，成绩感和被认同感也会增加。
唐淇了然地点点头，眼中的赏识毕露。她比任何人都懂，田义的这几滴泪，是欣喜的泪，是感慨的泪。他在用眼泪感激本身的对峙与固执，更感激小木和他家人对峙不懈的共同。
【星星之火，能够燎原。】
“笨拙”壮壮，用一年的时候，学会了少抽泣、多表达。他的步态仍然不佳，可他在病愈课上尽力练习，面对再大的应战，他最多是哭一哭，但哭过后仍然情愿接管练习。因为田义带他去看媛媛卖早餐，他竟然恋慕不已，感觉媛媛姐姐的确就是本身的偶像。媛媛走路也不太稳，但是她仍然能把事情做得很标致。他乃至想：如果他也能像媛媛姐姐那样，在柜台前独当一面，他妈妈在店里是不是就不会那么辛苦、就会更高兴了。
门生和教员，老是在相互成绩。或许，在特别黉舍里，如许的“成绩”看上去浅显、乃至让人唏嘘，但带来的成绩感，实在与浅显黉舍里教员所获得的无异，乃至还要来得更深切、更浓烈。