可面对教员和同窗的绝望，小天没有表示出涓滴歉意，更没感觉本身做错了，他竟然没心没肺地笑起来。如许的反应，深深刺痛了田义，他在帮着其他家长安抚完门生后，将小天伶仃留下来。
到底该拿小天如何办？这是困扰田义好久的题目。
“小天，你……”田义气急，感受一口老血闷在胸口，顿时说不出话。
在田义和孙鑫的帮忙下，每个门生都完成了或大或小、色彩各别的作品，并都筹办带回家给家人看。因而，田义很当真地在每一根胡萝卜上，写放门生名字，并悄悄摆放在桌上，只等他们清算好书包，就能带着各自的作品放学回家了。
爱搞恶作剧，整蛊玩弄别人，戳气球、在同窗凳子上洒水、躲在门后冷不丁打单人，千奇百怪的淘点子，层出不穷。
“小天，你刚才的行动，太卑劣！同窗们满心欢乐，想把作品带回家给家人看，都被你捏坏了，他们拿甚么归去？统统人一节课尽力的服从，都被你毁了！你知错吗？”
可不忍，又能如何？别说他是特别儿童，就是浅显孩子，也不能吵架，只能教诲。可小天这般“油盐不进”，通例教诲仿佛也不起感化。
“小天妈妈，不是您错了，是小天做错了！您不消替他报歉，学期已颠末半，每个孩子的起点不一样，但大师终归在长大，在向宿世长。小天本身根本不错，但他如果不能改正视本身的行动，就很难进步。”
再看小天，他还是一动不动，躺在地上装死，本就有些倾斜的嘴，因着这股子不忿劲儿，显得更歪了。田义此次盘算主张，对小天决不轻饶。
因为他们辛辛苦苦一节课，好不轻易做出来的彩泥胡萝卜，全被捏坏了。
看看一脸无助的妈妈，又看看铁了心黑了面的田义，小天悻悻地从地上爬起来，老诚恳实地穿好裤子，并坐回课桌前，手微抖着拿起彩泥，开端捏胡萝卜。
“小天，穿好裤子站起来！用心弄坏别人的作品，必须受奖惩！就算是尿裤子也没用！湿了就先换，没湿的话，现在就跟我过来，重新捏7根胡萝卜才气分开课堂。另有，明天将胡萝卜给同窗们，并向他们报歉！”
“他们的不好。”
田义现在感受肺都要气炸了，明知小天妈妈一定能深切了解这些话，但他仍不吐不快。
闻言，田义心中格登一声。
想不到更好的体例，田义只好持续忍耐。直到有一天，他终究发作了。