知微草堂未兴建前，渔舟一向想寻觅一个合适的机会将《踏莎行》“上交给国度”，厥后又想文渊阁藏书数以万计，《踏莎行》扔出来不过是锦上添花，必然会束之高阁，岂不是华侈了西门先生和本身的一番心血？因此，迟迟未能下定决计。再三考虑后，决定将《踏莎行》混入一千卷藏书一并放入了“兴亡楼”，将来给外出游历的游学弟子本地理书看也是不错的，固然它的代价应当远远不止如此。
除却修路和造房，大部分花草树木都未被砍伐或者拔去，但是请了懂行的花匠做了大量修剪，略略清算了它们放飞自我的尽情发展姿势，却又没有显现出过量的匠气。
游历前提为：修完五门学科、成绩优良且年满十五岁，未满十五岁者须有长辈伴随。外出游用时，天然也不是让学子纵情山川，放飞自我，而是带着治学任务。
用时半年，一排排，一幢幢板屋拔地而起，依山傍水、清幽喧闹，如果不谨慎误入此处，只会以为是世外桃源，而不是热烈的书院。
穿过寮舍沿着山道上行瞥见到一座圆形的藏书楼，上联“风声雨声读书声声声入耳”，下联“家事国事天下事事事体贴”，横联“天下兴亡匹夫有责”，简称“兴亡楼”。其他修建都为木制，唯独藏书楼除外，是一座竹楼，统统梁、柱、墙、桌椅及书架都是用竹子制成的，取自“宁肯食无肉，不成居无竹”之意。
紧赶慢赶，终究在八月暑退之时，知微草堂和言德女子学院迎来了第一批门生。
贫民家的孩子多数刻苦刻苦，叫苦连天的天然是渔舟本家的孩子，小厮不让带就算了，本身洗衣叠被也就算了，现在竟然要跟那些山沟沟出来的孩子一块变成小泥人，站军姿、踢正步、唱军歌、做俯卧撑，练拳、骑马、射箭，苦不堪言，没到五日，东陵氏孩仔细皮嫩肉不见了，身上的娇气也不见了，但是相互之间的相处却更加和谐了。
德高望重的太傅大人都如此说了，孩子们只能认命，父母也无可何如。
绕过藏书楼，再爬完“九九八十一”级青石板台阶就到了颠峰，是一个被削得极其平整的草坪，几近能够称之为校场，可骑马射箭，尽情驰骋。
知微草堂的大门经常敞开着，天放学子可随便收支，先生讲课亦答应外院人旁听，经凡人满为患。就拿渔舟所教的地理学来讲，本就浅显易通，雅熟共赏，她所到过的地又多，路上产生了许很多多风趣的故事，各地风土情面、地形地貌交叉此中，寓教于乐，润物无声。即便古板如竹先生所教的数算和律学，旁听的人也很多，因为都是一些经世致用的学问。
这期间，圣上背后夸奖了多少遍，贵妃又咬碎了多少颗银牙，工部官员又抹了多少盗汗，渔舟全都当作了过眼云烟，整天忙成狗，哪故意机管这些勾心斗角的东西。她本着“他强任他强，清风拂山岗；他横由他横，明月照大江”的心态，尽管埋头苦干。