由传播下来的治家的传统，徐平猜想这个天下管理之道，该当是父母都心安。孩子们就来作伪，父亲想要甚么，就给他甚么，母亲要甚么，也给她甚么。
分歧的文明，有分歧的道与理，来自于分歧的大人。人的理来自于大人，天然的理需求本身去摸索，去构成本身的理。比及人的理与天然的理合一，实现大同，文明就将生长为宇宙，有了畴昔和将来，与现在一理贯穿。实现大同，天下就换了人间。
孩子的脾气被夺了，不欢畅，大人一看不住不是在家里肇事，就是到内里惹事。这家教诲好，普通不到内里肇事，但架不住有人来闯门，有人在家里闹出事来。事理里只要天理，没有私欲，照着天理做事大师不乐意，政治对内对外就不坚固。
存天理，灭人欲，鞠躬尽瘁，死而后己，经心全意为群众办事，实在表达出来的都是一个意义。教诲天下之民，为了这个天下，要勇于捐躯本身，奉献本身的性命。性命不但是生命，还包含人道，把本身的身材和灵魂都要献出去。
人的脾气两部分，一部分是保持大师紧密连合在一起的，这是父亲的。另有一部分是自在安闲的，这是母亲的，就是好玩欢畅，满足本身欲望。天来由父亲管着，脾气则在大家内心，由母亲管着。父亲不竭地用天理来夺人欲，在家里夺母亲的权，最后终因而闯出了大祸来。家改成母亲来管，不按天理，要让政权从民气。
立言、建功、立德三不朽，当他有这个志向的时候，实在不是很明白到底是甚么，现在明白了。贤者所言为经，经留给天下，酬谢这个天下的火伴和本身的先人。贤者所为即史，造福了天下人，即为功。功献给母亲，载之史册。贤者通事理，能够让天下一心，从而成德。德献给父亲，德被百姓。有此三不朽，则对这个天下的人都酬谢了，从而成圣。
徐平实在并没有兴趣去给张载、刘敞这些人讲《品德经》，讲儒家就是伪君子，他只是要通本身的事理。先要给天下之民，上到天子，下到布衣百姓，说清楚儒是伪。大人回家问了，治天下的事理不通，大人就在家里看着不走。对徐平来讲，就是把家里的大人哄走大师好过日子。但其别人不是假人，得当真接管这事理，大人不在管好家。
理是天理，由理而成的德，是属于父亲的，德就是父亲大人。熊孩子不对劲父亲，造了这家的反，今后不叫父亲大人了，要改叫母亲大人，这家要由母亲来作主。
补天的七色石，到了唐宋事理，用伪就炼不成了。可一，可二，不成三。初筮告，再三渎，渎则不告。再三就是轻渎，自家大人讲事理，但也不答应孩子轻渎本身。
这个年代是大人返来的时候，不然事理哪那么轻易讲通。徐平进阿谁天下看过了，另有很多人也感遭到了。以是徐平讲事理，对他的这个了解不解，别人只能诚恳听着。大人回家，他说家里如何管就如何管，他说要讲事理，孩子们只能比着讲事理。谁的事理讲得好，谁的事理能通，别人就要听。徐平这个假人就是养子，养子也是本身的孩子。
品德天下，就是一个大师庭。管理天下，就是帮着大人治家。徐平能够从传下来的治家事理里，去猜六合这个家的管理体例。父严、母慈，治家是由父亲说了算，母亲则是庇护着孩子们。男主外，女主内，对外就要用父亲的为人之道。忠诚诚恳，彬彬有礼，做事有理有节，人不犯人，我不犯人，犯强汉者虽远必诛。对内大师都是本身人，孩子如何闹都有母亲护着，对外则不可，必然要至心实意地遵循父亲的来。官员能够脱了公服便做回本身，甲士则只要退役，就要至心实意、去除私心、面对内奸勇于拼搏、勇于捐躯，心中只要天下这个大师而无小家。诚恳人对外不惹事，实在忍不住了，才会雷霆一怒，这一怒就会让天下颤抖。对内要用母亲的体例，慈爱无边，看着孩子们玩闹母亲会在一边笑，混闹不可。那一个胡字，申明是用外道来闹。生于内的邪性母亲有能够会护一护，对她来讲孩子都是一样的。但生于外道的魔性，母亲不会护，父亲要除。对内只要大师遵事理，则公事穿上公服去断，私事大师就是兄弟姐妹，纵情玩闹，凭本身真脾气。能够守住本身的道，再是如何闹，家里另有大人护你，不要中了外道的魔，那就不可。