“家长们，我们都是为了孩子的将来。在孩子的生长过程中，我们要赐与他们充足的自在和空间，但也要教会他们承担任务。当呈现题目时，我们不能一味地指责和抱怨，而是要共同寻觅处理体例。”博源的话语深深地动动了在场的每一名家长。
细雨家长瞪着博源，眼中尽是肝火：“你说得轻松，那衣服就这么丢了？”
此时，博源恰好路过办公室，听到了内里的辩论声。他走进办公室，说道：“细雨家长，您先别活力。此次春游，教员们确切都很尽力地照顾孩子们，但孩子本身也有必然的任务，要学会保管好本身的东西。”
颠末一番搜刮，终究有了收成。监控画面显现，细雨的衣服是被另一个孩子误拿了。博源拿着证据对细雨家长说：“您看，这不是找到了。是个曲解，也不能全怪教员。”
说罢，博源拿起笔，在纸上敏捷地勾画起来。不一会儿，当时的场景就栩栩如生地展现在了纸上。小伟家长看后，沉默了一会儿。
鲜血敏捷地从伤口渗了出来，那殷红的色彩格外刺目。同窗们被这突如其来的不测吓得惶恐失措，一个个呆立在原地，不知所措。本来热烈的场景刹时变得鸦雀无声，只要小伟因疼痛而收回的嗟叹声。就在这时，教员闻讯仓促赶来，她的脸上写满了焦心与担忧。只见她敏捷蹲下身子，检察小伟的伤势，然后一把将小伟扶起，带着他急仓促地往医务室走去。一起上，教员不断地安抚着小伟，让他别怕。到了医务室，教员帮手校医为小伟停止了简朴的伤口措置，直到确认小伟已无大碍，她那紧绷的神经才稍稍放松下来。
细雨是个活泼敬爱的孩子，在春游中玩得不亦乐乎。但是，当大师兴高采烈地筹办返回黉舍时，细雨却发明本身的一件外套不见了。
黉舍也加强了安然教诲，制定了更加完美的规章轨制。教员们在讲授中更加重视培养孩子们的自我庇护认识和任务感。
“对不起，教员，我刚才太打动了。”小伟家长说道。
这时，博源再次呈现了。他看着情感冲动的小伟家长，说道：“小伟家长，您先沉着一下。孩子受伤大师都不肯意看到，但这是他们在玩耍中不谨慎形成的。我们已经带孩子去措置伤口了，后续的医治用度，我们能够筹议着来。”
有一天，一个低年级的小朋友不谨慎弄坏了同桌的铅笔，他主意向对方报歉，并表示情愿补偿。同桌笑着说：“没干系，下次重视就好。”
跟着时候的推移，黉舍里的歹意索赔风波终究停歇了。教员们能够放心讲授，孩子们也在一个调和、和睦的环境中欢愉生长。
小伟家长大声说：“筹议甚么？就是你们教员的任务！”
回到黉舍后，细雨的家长得知了这个动静，气势汹汹地来到黉舍找李教员。“你们这春游构造得甚么呀？我孩子的衣服都能丢，你这教员如何当的？必须补偿！”细雨家长气愤的声音在办公室里回荡，引得其他教员纷繁侧目。
明丽的阳光透过干净的窗户，如同一束束金色的丝线，温和地洒在宽广敞亮的课堂里。下课铃声欢畅地响起，仿佛是一道束缚的指令，孩子们就像脱缰的野马普通，迫不及待地冲了出去，纵情享用着课间那长久而又贵重的欢乐光阴。